前几年，我们讲到谁谁家的孩子去某某国家留学，所有听到的家长都会投来羡慕的眼光，可是近几年成长的孩子大多数都是独生子女。中国的独生子女在家里受到很多人的照顾，而在国外有时生活在寄宿家庭中，这对中国的独生子女来说是一个很大的挑战。从很多寄宿家庭传递过来的情况表明，有些中国学生不怎么跟寄宿家庭进行交流，他们更喜欢玩电脑、玩游戏，这无疑和游学本身要实现充分交流的目的有些不一致。
市场乱象丛生，家长误区重重，孩子收获甚少———
据了解，“游学”这一概念起源于上世纪60年代的英国。在欧美国家，游学已经有了60多年的历史。而在中国，说到“游学”似乎还是近十年的事情，家长不清楚、学生不了解。所谓“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，洋概念的“游学”来到中国，就成为了颇具特色的 “中国式游学”。
“中国式游学”当前“病症”
整个市场目前状态可用一个“乱”字来形容
“60多年的游学历史，让外国人的游学已经建立起来一整套完整的保障体系，学生们往往在一年前就已经定好了营地，在这之前会做好充足的准备工作；外国人也建立起了完善的安全体系，目的是让家长们对此非常放心”，一位有过多年游学业内工作经历的人士告诉记者。
而在中国，越来越多的游学项目只是近十年来开始出现在市场上，因此很多家长对于游学到底是怎么回事还并不太清楚。“有的家长是看到其他家庭为孩子选择了‘游学’自己才这么做，其实是在跟风，是在‘被迫游学’”，北京留学 (微博) 服务行业协会会长桑澎指出，学生并不是积极主动地参与到游学项目中来，而是在家长的安排下、抱着旅游的心态选择游学的。 “整个中国游学市场目前的状态可以用一个‘乱’字来形容，首先一个原因是国家目前没有相应的法律法规指导，整个市场处于无序管理的状态”，桑澎说。
“游学市场正在升温，可是中国的游学还没有能够建立起一套完整的行业体系，其中确实存在一些投机取巧的游学机构”，新东方国际游学推广管理中心主任刘婷向记者表示，游学市场目前现状和早期的留学市场一样，这可能是发展都要必经的一个阶段。
家长的呵护有加有时是种错
每个子女都是家里的“小公主”、“小皇帝”，父母也更是把他们捧在手心里。突然送去游学，家长的心理可谓是“提心吊胆”，甚至有的家长不放心甚至随团 “亲子游”。中国学生选择去海外游学，其实并不单单考验中国孩子们的语言沟通能力、生活自理能力；对于从小就对孩子呵护有加的中国家长而言，也更是一种考验。
现实表明，中国家长的过度关心有时反而造成了孩子们的叛逆心理。澳际教育游学部总监卢杰告诉记者：“每年参加游学的学生中，总会有家长不停地给孩子打电话，结果造成孩子逆反、关机等事情的发生。”卢杰指出，中国家长们过度关注孩子在海外的情况，反而会干扰到孩子的游学体验，使孩子无法放空自己专注地学习并享受新鲜事物。
英孚海外游学中国区负责人姜楠接触过很多家长的游学咨询。她告诉记者：“游历和课程安排是家长很关心的，而家长们最为关心的一个问题还是游学的安全问题。”
身处国外却跳不出国人的圈子
2011年7月份，刘田（化名）参加了学校与美国某大学的游学交流项目，为期25天。走出了国门，刘田对于这次美国游学之旅寄予的第一个愿望就是：好好锻炼下自己的口语。可是，他的愿望落空了。“游学团里都是中国人，说英语的机会并不多”，刘田告诉记者，前半个月的时间是在该大学里进行学习，除了出去购物之外，课堂上是唯一能够有机会说英语的地方。
由于游学的时间很短暂，个人办理出国签证非常麻烦，绝大多数家长都会给孩子报个游学团，以便省去签证上诸多的麻烦事。于是也就出现了很多像刘田一样经历的学生：大家抱团出国游学，结果依然生活在中国学生的圈子里。
“现在的情况是：中国学生集体出国，然后又集体回国，现在的游学真是变了味”，北京留学服务行业协会会长桑澎向记者感叹道，“上午进行语言学习，下午参加各种活动，绝大多数游学项目的内容都是雷同的，指望这两三周的语言学习就能提高学生们的英语水平，根本就是一件不可能的事情”，桑会长指出。
一位留学界的业内人士也告诉记者：“利用这十多天的游学时间试图让孩子在国外学习英语，还不如直接让孩子在国内参加个‘1对1’的英语培训班，或者请个外教来教孩子英语，国内的花费肯定没有游学这么高。”
走马观花式行程让孩子们疲于奔命却收获甚少
第一个愿望没能实现，刘田就寄希望于第二个愿望。在为期15天的语言学习之后，刘田终于迎来了难得的“美国行”。他希望能够借此见见大世面、开阔下眼界。可是由于时间紧、行程满，他最后连玩都没玩够。
从华盛顿到纽约、从费城到波士顿、最后从洛杉矶飞到了旧金山，刘田在十天时间里游了美国6个主要城市。“这是此次美国游学最大的遗憾，感觉一切都太走马观花了”，刘田告诉记者，最不应该的就是以团队的方式来游美国，没能够细细体味美国文化。
“游学的主要使命是打破文化地域和语言的障碍，打破这个障碍的方法就是到当地国家去，和当地人生活在一起，你才能够真正的掌握他们的文化和语言基础”，英孚海外游学中国区负责人姜楠告诉记者，这是游学概念的精髓，如果单单只是以游学的名义、但游学的安排与走马观花的旅游行程几乎很接近，也就失去了游学本身无论是教育还是文化的意义。
而现实中，将游学安排的和旅游一样的情况并不少见。记者在网上查看相关游学机构的活动内容介绍时就发现，不少游学机构的行程安排都是“满满的”。“麻省理工大学、哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、美国西点军校、波士顿州议会大厦、肯尼迪图书馆……”在一所游学团的活动内容介绍中，记者看到在两周的行程中学生们将要游览16处景点，其中还不包括两天的在校内学习。
